- 課程代碼
- 0602
- 課程名稱
- 資訊素養：程式設計與應用
- 學分
- 1
- 學期
- 1121
- 修課人數
- 44 人
- 老師
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林建良 LIN, CHIEN-LIANG通識教育中心 (C98) - 助教
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丁鈺澧 TING,UE-LI資料科學與資訊計算研究所 (G95)
吳宏緯 WU,HUNG-WEI資料科學與資訊計算研究所 (G95) - 課程簡介
資訊素養課程旨在培養現代人資訊整合的能力，其中程式設計與應用主要講授程式的運作原理及應用方式，訓練運算思維及問題解決的能力。運用流程圖工具分析及規劃程式的執行流程，提昇學生對程式的知識及技能，培養學生程式學習的興趣及合作解題的情意，進而具備運算思維及程式設計的應用能力。
The purpose of Information Literacy course is to develop people the ability of information integration. Those mainly teach the operation principle and application of the programming, and train computational thinking and problem-solving skills in Programming design and application unit. The course guide learners to analyze and plan the execution process of the program and enhance their knowledge and skills with the program flowchart tools. It also cultivate learners' interest in programming learning and the emotion of collaborative problem solving, and get the application ability of computational thinking and programming.
- 課程大綱
第1週 資訊素養課程簡介、程式流程圖 第2週 Python程式開發環境 第3週 變數、資料型態及運算 第4週 程式的流程控制 第5週 遞迴、期中考 第6週 函式庫及函數定義 第7週 套件 第8週 資訊應用 第9週 Python程式專案報告(自主學習） - 教科書
- Ana Bell(2019)。用Python學運算思維。魏宏達譯。台北市：旗標資訊。
江任捷(2016)。培養與鍛鍊程式設計的邏輯腦。台北市：博碩文化。
洪錦魁(2018)。Python零基礎最強入門之路。台北市：上奇資訊。
陳惠貞(2018)。第一次學 Python 就上手。台北市：旗標資訊。 - 成績說明
Homework 15%
Midterm 30% in-class test
Final 40%: programming project
performance 15%:
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Engagement
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Practice
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Online discussion
Extra 5： Questionnaire Response
Extra 5： Participate in the game and complete the artifact.
Extra 3： Classroom Journal only one person
Maximum score <= 100
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- QR Code
- 放大